Cada año, las universidades estadounidenses llevan a cabo una instalación de millones de dólares desarrollados en sus campus. Grandes nombres como Stanford y la Universidad en el sistema del sistema de California en la actividad de patentes, pero cientos de otras universidades también intentan abolir el oro al monetizar la propiedad intelectual. La idea es simple: invertir en patentes y ventas o licencias en la industria, la universidad se beneficiará.
Pero en la práctica, esta estrategia rara vez vale la pena.
De hecho, los resultados del reciente estudio que realicé el uso de la contabilidad de Potrotok muestran que la Universidad de Investigación Americana promedio perdió millones de dólares por patentes al año. Una escuela que examiné como un estudio de caso perdió $ 9 millones en inversiones de propiedad intelectual en un año.
Estos hallazgos vienen en un momento crítico. Las universidades de los Estados Unidos están bajo estrés financiero grave y corren el riesgo de perder fondos federales bajo la administración actual. Hablando como ingeniero y experto en innovación, creo que las universidades ya no pueden permitirse perder dinero en los esquemas que se sabe que crean ingresos.
A medida que las universidades llegaron a un trabajo de patente
El sistema actual nació de la Ley Baih-Dola de 1980. Año, que estandarizó la política federal para alentar los fondos universitarios para inventos de patentes. El objetivo era comercializar la investigación que financió a los contribuyentes y ganara dinero universitario en el proceso.
Un resultado fue una rápida expansión de las oficinas de transferencia de tecnología en las universidades de todo el país. Estas oficinas están diseñadas para apoyar la comercialización de la investigación y el desarrollo académicos.
En la superficie, esta estrategia puede parecer prometedora. Años de datos de la tecnología universitaria de tecnología, que las técnicas técnicas de encuesta han propuesto ingresos grandes y crecientes de la licencia de propiedad intelectual.
Pero hay una advertencia principal: cuesta dinero para todo eso, y las cifras de asociaciones no tienen en cuenta todos estos costos. Excluyen grandes costos, como los costos de las oficinas de conducir para la tecnología y los litigios. Cuando están involucrados, han demostrado investigaciones anteriores, solo menos de la mitad de la transferencia se paga por sí mismos.
Incluso estos análisis están incompletos, porque ignoran los costos de las oportunidades de la facultad que participan en la interpretación de patentes contra-patente. Después de todo, el profesor consume patentes es una hora que no pierde la escritura de propuestas de subvenciones.
Esto establece la pregunta clave: ¿La inversión universitaria en patentes tiene en cuenta todos los costos, en realidad presentan un retorno positivo de la inversión?
Para responder a esto, desarrollé una fórmula para determinar exactamente cuántas universidades gasta en patentes, incluidos los costos de tiempo de la facultad. Luego apliqué esa fórmula en la Universidad de Investigación R1 promedio, la mitad de la lista de recursos financieros anuales para la ciencia nacional, utilizando números reales.
Costo oculto del tiempo universitario
Para una universidad de estudio, descubrí que cada categoría de costos únicos excedía los ingresos relacionados con la propiedad intelectual. La oportunidad de escribir patentes en lugar de subvenciones fue más de 33 veces los ingresos generados.
Esto significa que la universidad estadounidense promedio literalmente pierde millones de dólares que se ocupan de patentes. Las universidades de investigación podrían aumentar los ingresos de la investigación simplemente ignorando por completo la propiedad intelectual.
El uso de todo este método de contabilidad es algo que los administradores universitarios serán sabios para considerar su decisión, dadas las oportunidades reales en la facultad.
Los administradores pueden afirmar que debido a que se paga a la facultad, no hay costos adicionales para que pasen el tiempo de redacción de patentes. Pero ignora la realidad: la facultad se encuentra entre los fondos más productivos de la universidad. Crean ingresos a través de la matrícula y las subvenciones de investigación. Su tiempo no es gratuito, y usarlo de manera ineficaz puede aparecer en costos pronunciados.
Mi estudio solo observó una universidad que sucede con resultados muy altos del descubrimiento y estará observando desde lejos, parece realmente bueno en la inversión de la propiedad intelectual. Cuando todos los costos cuentan con la universidad, se hace obvio que su política de propiedad intelectual provoca una escuela de sangrado.
La metodología simple que establecí puede usar cualquier universidad para determinar el rendimiento real de los ingresos de propiedad intelectual. Cada universidad será ligeramente diferente, pero para una gran mayoría, el retorno de la inversión será muy negativo.
A medida que los costos de educación universitaria se vuelven cada vez más desafiantes para muchos estadounidenses, creo que es hora de ver las "inversiones" de la universidad en transmisión tecnológica con rendimiento negativo.
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