El mayor peso de conocimiento en la economía y el fenómeno de la globalización que transforma la educación superior. Las universidades deben preparar a los estudiantes para el aprendizaje permanente, por lo que no se quedan atrás de las demandas de los requisitos del mercado laboral.
Para enfrentar este desafío, es importante convertirse en universidades empresariales. Europa, por ejemplo, promovió reformas en su sistema de educación superior para que sea un globalismo más atractivo y competitivo.
Gestión universitaria
Cuando, además de la capacitación y la investigación, la innovación de las instituciones de educación superior y fomentan el espíritu empresarial, estamos hablando de universidades empresariales: desarrollo económico y social de la región en la que trabajan. Esto les permite dar una mejor respuesta a las demandas del mercado y maximizar su impacto en la sociedad. Sin embargo, la adopción de este enfoque de enseñanza, investigación y difusión los obliga a transformar su modelo de gestión universitaria.
La gestión de la organización se refiere al diseño, definición e implementación de estrategias y estructuras que le permitirán alcanzar sus objetivos. Para comprender cómo el tipo de gestión afecta el comportamiento empresarial, analizamos el caso de la facultad Unibertitate, una universidad cooperativa que forma parte del grupo empresarial del mismo nombre.
Cooperativo: compromiso y cooperación
Mondragon Unibertitate, parte de la cual es una escuela politécnica más grande, tiene su origen en el movimiento cooperativo lanzado por el sacerdote vasco José Maria Arizmendiara, a mediados del siglo pasado en Mondragon City (Guipuzco).
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Su operación se basa en la participación y contribución de tres grupos de miembros:
Miembros del empleo, que involucran clases y personal no en continuo.
Miembros de usuarios, estudiantes.
La cooperación de miembros, principalmente empresas, instituciones y gobiernos locales (por ejemplo, municipios y entidades entre en habla), igual a representadas en comités gubernamentales y asambleas universitarias generales y sus facultades.
Internamente, esta universidad asociada lidera sus objetivos a través de planes estratégicos de cuatro años, que se completan cada año con los planes de gestión apropiados.
En términos de organización, utiliza una matriz en la que se usan tres misiones universitarias (enseñanza, investigación y transferencia y aprendizaje permanente a nivel vertical) están en el nivel vertical. Y en el plano horizontal, sujetos de estudio: mecánica y electrónica. De esta manera, las personas que participan en el proceso educativo reaccionan a las necesidades de tres misiones.
En general, en las organizaciones cooperativas, la gerencia armoniza con los principios de gestión participativa, solidaridad en la distribución de recursos e intercoostra. Además, busca fortalecer el compromiso y la cooperación entre las cooperativas para crear un sentido de pertenencia y gestión inclusiva.
Comportamiento empresarial
El hecho de que la universidad tenga una orientación empresarial implica su estrategia hacia el comportamiento empresarial, como la capacidad de innovación, asunción y proactividad de riesgo y proactividad para cumplir con tres misiones universitarias.
Las líneas discontinuas sugieren que el fondo y el contexto pueden afectar la gestión de MGEP; Las flechas con líneas continuas muestran cómo la historia, el contexto y la gestión afectan el comportamiento empresarial. Fuente: elaboración propia
Estos comportamientos manifiestan el uso de novelas y el desarrollo constante de metodologías, una generación de nuevos espacios para la investigación y su calidad.
Con la transferencia de valores en la sociedad y el impulso de la capacitación continua, se fomenta la tercera misión de la universidad, además de la enseñanza y la investigación, una relación con las empresas y el emprendimiento académico. Esto se traduce en ventajas como: una conexión mayor con el sector productivo, la generación de nuevas iniciativas empresariales y ofertas académicas dinámicas y adaptables.
Gestión escolar politécnica
Una vez que se ha identificado el comportamiento empresarial, el objetivo de nuestra investigación era profundizar la comprensión de cómo se asocian con los elementos clave de la Universidad de la Universidad en la Escuela Politécnica Monetragon Unibtical Charter.
La gestión de los cooperantes MGEP se basa en estructuras horizontales para fortalecer la participación individual, la comunicación abierta, el sentido de pertenencia y el aprendizaje continuo de todos sus miembros para la toma de decisiones transparentes y justas.
En la organización cuya gerencia es cooperativa, el comportamiento empresarial puede integrarse en tres misiones universitarias (enseñanza, investigación, expansión). Hay tres mecanismos clave que facilitan esta integración:
El compromiso con una visión a largo plazo ha animado el sentido de identificación apropiado y fuerte conjunta con el desarrollo de la región.
El uso de herramientas de gestión que permiten al personal identificar activamente y aprovechar las oportunidades, incluida la participación en capital e incentivos.
La práctica de conectar la toma de decisiones mediante la participación colectiva de las partes interesadas, promoviendo la cohesión y la visión conjunta.
Estos mecanismos, que fortalecen el compromiso, la innovación y la conexión con el entorno productivo, pueden servir como referencia para otras universidades. Aunque no todas las instituciones tienen una naturaleza cooperativa, muchas pueden adaptar estos enfoques para promover el comportamiento empresarial y promover la cultura de participación, autoadministración y toma de decisiones de toma de decisiones.
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