"Es muy inteligente pero no se esfuerza". Esta frase aparecería en el primer caso si diseñamos una nube de palabras del entorno escolar. Diga, comunicaciones "clásicas" entre maestros, estudiantes y familias. Y resume una de las dos posiciones sobre el aprendizaje que adoptamos sin darse cuenta: para aprender, necesitamos sufrir un poco. La postura opuesta defiende que los esfuerzos deben hacerlo, por lo que aprender es tan interesante y "divertido", sucede sin fricción, casi sin entenderlo.
Pero, ¿qué significa exactamente eso? Horas "eliminar el paseo", como se discutió en el pasado? De hecho, el esfuerzo del aprendizaje es otro. Es para aprender a aceptar la frustración que sentimos cuando enfrentamos algo que no podemos hacer. Y esta emoción, la frustración, puede ser nuestro aliado si entendemos y aprendemos a resistir y superar.
Esto explica Ana Freles, una experta en neurocacción en Barcelona, en un artículo reciente. La frustración abre la puerta de resiliencia, persistencia, tolerancia al fracaso: habilidades muy necesarias no solo para ser un buen estudiante, sino para ganarse la vida en general. Con el equilibrio necesario y, en la medida correcta, un mensaje importante en la educación es que no es todo el juego, y las cosas a menudo no van perfectamente, pero siempre se puede considerar tratar de tratar de llegar a la mayor medida.
Y antes de la subvención de G-Lydia en la serie "Fama" en el jefe de cada episodio "Pagando la sudoración" su aspiración artística), que, como lo explica un experto extranjero, la frustración también debe ser manejable según la edad y la capacidad de los estudiantes. De lo contrario, el efecto de la contraproducente: desanimado y desmotivación. Las clases siempre son un equilibrio sensible.
En estos días, también publicamos resultados, ya sea que los sistemas de enseñanza bilingües pasen a los estudiantes con dislexia, por qué algunas profesiones son de niñas o niños, la primera infancia es la fase básica en la corriente escolar (e identidades masculinas).
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