Para muchas familias, el campamento de verano es un rito de iniciación que representa la amistad, el entretenimiento y la libertad. Pero para las familias con discapacidades de desarrollo neurológico, puede haber rechazo, estrés y exclusión.
Mientras que otros niños empacan bolsas para campistas y piragüismo, se dice que muchos niños con discapacidades no tienen espacio para ellos, no porque no pertenecen, sino porque el campamento no está preparado. Es una realidad que enfrenta las familias de los niños con discapacidades.
Es por eso que los colegas y yo creamos una plataforma de investigación Camp Chub, GRATUITA, para asistencia para el campamento, se están convirtiendo en lugares donde cada niño puede participar.
¿Por qué tuvimos que actuar?
En Canadá, aproximadamente uno de los 11 niños diagnosticados con discapacidades de desarrollo neurológico, como el autismo, la atención y el trastorno de la hiperactividad (TDAH) y la discapacidad intelectual. Sin embargo, a pesar de la protección legal, como la accesibilidad para los habitantes de Ontario con discapacidades, muchos campamentos informan sobre las dificultades para crear entornos inclusivos.
El personal bien capacitado y de apoyo juega un papel crucial para alentar la participación en los campamentos. (Hunación inclusiva en el campamento), proporcionada por el autor (sin uso)
Nuestra investigación en la inclusión en entornos comunitarios, como campamentos y museos, ha descubierto barreras consistentes: faltaba el personal, los recursos eran escasos y las familias tenían varias opciones. Como resultado, los niños con discapacidades de desarrollo neurológico fueron excluidos de las mismas experiencias alegres y formativas en las que disfrutaron los compañeros.
Estas barreras tienen consecuencias reales. Las familias a menudo luchan por encontrar un descanso durante el verano, y los niños están perdiendo oportunidades para el desarrollo social, la interacción entre pares y pertenecen a la comunidad.
Construcción de Hub
El personal bien capacitado y de apoyo juega un papel crucial para alentar la participación en los campamentos. Las entrevistas con familias revelaron la importancia del personal amable, reactivo y equipado para apoyar una amplia gama de necesidades. Estaba claro que la capacitación del personal debería ser el foco central de nuestro trabajo.
Diseñamos un centro inclusivo en el campamento para contener herramientas prácticas basadas en la educación inclusiva para centrarnos en los módulos de capacitación del personal, estrategias de hojas de tipo y en el mundo real que son fáciles de aplicar.
Al estudiar y seguir los módulos sobre el diseño de aprendizaje universal, por ejemplo, los directores de campamento pueden considerar estrategias para proporcionar múltiples fondos, compromiso y expresión, al mismo tiempo garantizar espacios físicos y materiales universalmente disponibles.
Una menor conciencia de la accesibilidad cognitiva
Aunque muchas configuraciones comunitarias avanzaron en la mejora de la accesibilidad física, agregando rampas, espacios disponibles para espacios y movilidad, había una gran atención a la accesibilidad cognitiva.
Esto incluye el diseño ambiental que respalda diferentes formas de participar, como predecir rutinas predecibles y lo suficientemente flexibles como para adaptarse a diferentes formas de aprendizaje.
En el desarrollo de un campamento inclusivo en el campamento, nos basamos en prácticas basadas en evidencia identificadas en nuestra investigación.
Incluyen capacitación del personal, intervenciones para personal mediado y apoyo conductual, como el sistema de refuerzo y que funciona. Los sistemas de estructura son formas estructuradas de fomentar el comportamiento ofreciendo recompensas o resultados positivos cuando ocurren estos comportamientos. Establecer significa dar un signo infantil, como imágenes, palabras o gestos, para ayudarlos a cumplir con la tarea, como usar un horario visual para mostrar lo siguiente.
También descubrimos que las familias con discapacidades de desarrollo neurológico están valoradas con una experiencia práctica de aprendizaje de varias capas, señalización clara, espacios pacíficos y personal que son amables y responsables. Con respecto a estas estrategias para nuestra ubicación de capacitación, tenemos como objetivo alcanzar la inclusión y sostenible para campamentos de todo tipo.
Con recursos en campamentos inclusivos en el campamento, pueden comenzar donde necesitan mejorar sus capacidades para dar la bienvenida a todos los niños. El autor dio (sin reutilización) campamento modelo
Para probar y especificar nuestro enfoque de inclusión, lanzamos un modelo de un campamento inclusivo, llamado S3 Camp, en Western University.
Agradamos a los niños de entre nueve a 14 años, con y sin discapacidades que cambian neurodevelo, y nos centramos en los tallos, la conciencia de la discapacidad y la sensación más importante de pertenencia.
El campamento participó en el programa escolar de psicología, así como a estudiantes de educación y campos que recibieron capacitación especializada y utilizaron herramientas de diseño inclusivas del nodo. Aprendieron cómo crear actividades asequibles, utilizar el apoyo al comportamiento, el apoyo a las diferencias de comunicación y alentar la dinámica de grupos inclusivas.
Los padres de campistas en el campamento S3 informaron que sus hijos estaban emocionados de regresar. Se proporciona al autor (sin uso)
Los resultados son prometedores. Vimos campistas que tuvieron dificultades en otros campamentos están totalmente involucrados en actividades. El personal informó que se sentía más seguro y más capaz de apoyar a los niños con discapacidades, y los padres dijeron que sus hijos regresaron a casa felices, orgullosos y emocionados de que regresaron.
¿Por qué es la inclusión del campamento?
A primera vista, los campamentos de verano pueden parecer un lujo: experiencia divertida, no un desarrollo crítico. Pero los campamentos ofrecen más que diversión: son áreas poderosas para el crecimiento, el aprendizaje y la conexión.
La investigación muestra que los niños en entornos inclusivos experimentan habilidades sociales mejoradas, relaciones de pares más fuertes y una mayor autoestima. Aprenden a través del juego, construyen amistades y desarrollan un sentido de pertenencia, todo lo que es el desarrollo básico para un desarrollo saludable.
Estos beneficios se amplían a todos los campistas. Los niños neurotipo obtienen empatía, habilidades de comunicación y una comprensión más amplia de la diversidad
Pensando en el futuro
Inclusive Camp Hub ahora expande su rango, con múltiples planes de asociación de campamento y extiende su influencia, y continúa recalculando nuestras herramientas basadas en familias, personal y organizaciones comunitarias.
Los líderes del campamento pueden dar el primer paso explorando herramientas y capacitación gratuitos disponibles a través del centro. Las familias y los defensores pueden continuar haciendo preguntas, compartir sus experiencias y empujar entornos en los que todos los niños son bienvenidos y apoyados.
Como investigador, pasé años estudiando la inclusión. Pero nada se compara para verlo en acción, ver a un niño encontrar alegría, amistad y confianza en sí mismo en el campamento. Cada niño merece el verano de pertenencia.
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